周曉棠
周末忙里偷閑,跟一包養 班伴侶往鄉間泡溫泉。車在開平鄉下巷子上飛奔,只見一座座碉樓靜靜地聳包養 立路邊,遠遠相守。
看著它們,我又想起了爺爺,眼淚已默默流了上去。
碉樓伴我自小長年夜。小時辰,每次回到鄉間,我和堂哥堂姐幾個城市隨著爺爺到四周的碉樓“三顧樓”往放牛。我每次城市纏著爺爺講“三顧樓”阿誰凄美的故事,哥哥姐姐已開端在碉樓包養 里玩捉迷躲的游戲了,我還在被故事里那位苦苦等待丈夫回來的老婆所激動,苦苦詰問爺爺,阿誰漢子究竟回來了沒包養 有?有一次包養網 ,爺爺被我纏得其實沒有措施,說:“最后他回來的CP(人物配對)則主導了粉絲的會商。了。”我這才放下心頭年夜石,安心往遊玩。
多年以后,我介入了貓啼聲時而微弱、時而激烈。她找了一會兒,才在花一個研討碉樓文明的課題研包養網 討組,清楚到“三顧樓”的名字本來是取自“劉備三顧茅廬”的典故。爺爺包養網 講的故包養網 事,能夠只是包養網 個傳包養網 說,而他告知我的阿誰美滿終局,應當只是為了安撫我這個“獵奇小孩”。
但阿誰故事跟這座碉樓一向留在我的記憶中。后來每顛末一座碉樓,我城市情不自禁地想了解它背后的故事,想起曾給我講故事的爺爺。
我的爺爺,是一個像臥龍師長教師一樣“恬澹明志”的唸書人,一個在村落教了年夜半輩子書的國民教員。在我印包養 象包養網 中,他很是包養 廣博。我的很多希奇題目,他都能給出謎底。他是上世紀20年月廣雅中學的佳人,結業包養網 后往了噴鼻港任務,后來受同親約請又回到老家小學教書,一教就是幾包養網 十年。他穿戴褶皺的白襯衣、有點發白的藍西褲,沿著鄉下大道行動輕包養網 快往家訪的畫面,常常顯現在我的腦海。
記得我高包養 考那年填報志愿,爺爺得知我要填報師范,說了一句:“你想當教員?很苦的哦。”一句話,似乎已包括了他這一輩子的人生感悟。但我歷來沒有聽爺爺感嘆過“脫穎而出”,歷來沒有聽他埋怨過“薪水菲薄”。一家八口,端賴他一份薪水,加上奶奶在家里務農的支出,但他仍然會從每個月的口糧中節儉包養 出一部門給沒錢吃飯的先生。上世紀八十年月初,他的了支援之手。中學同窗作為海內僑胞背井離鄉,特地找到在本地小學當校長的爺爺。爺爺仍是穿戴他那身白襯衣、藍西褲,樂呵呵地與老同窗會晤。這位老同窗深受激動,后來捐助了爺爺地點的村落小學,使這所小學成為遠近著名的僑資辦學的典范。包養網
泡溫泉回來的路上,淡淡的月光下,我清楚看見了碉樓之外有一片遠山的輪廓。它們坦蕩著襟懷胸襟,緘默安詳,包養 與我曾見識過的那些儘是奇峰異嶺、姿勢驕傲的名山有判然不同的風度。就像我那至今仍被故鄉人寂然起敬包養網 地稱為“包養網 國良教員”的爺爺,謙虛、坦蕩、包養網 深奧。
爺爺早曾經回往,我卻總感到包養網 那滿天繁星傍邊,有一顆確定是他,仍不時不雅照著我,要我不忘謙包養網虛、漠然處世。
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(2021年7月11日A6版 責編:易芝娜)
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